Présentation

Je suis actuellement formateur technique. J'aime beaucoup enseigner et partager mes connaissances. Dans mon temps libre je suis professeur particulier, ce que j'aime énormément. J'ai plus de 10 ans d'expérience. Je suis un professeur très impliqué et patient. J'ai beaucoup de succès avec les élèves depuis que j'ai commencé et je suis toujours à la recherche de nouveaux défis en matière de pédagogie !

Quel a été votre parcours ?

Après avoir obtenu mon baccalauréat scientifique, j'ai fait 2 ans de classe préparatoire en section MPSI/MP. J'ai passé le concours centrale pour intégrer l'Institut d'Optique Graduate School (anciennement SupOptique) située à Palaiseau. J'ai fait de la programmation et le traitement signal le fil conducteur de ma formation. En sortie d'école, j'ai commencé à travailler pour un fournisseur des constructeurs automobile et cela fait à présent 7 ans que je suis dans cette entreprise.

Quel est le domaine dans lequel vous souhaitez enseigner et à quel public ?

J'enseigne principalement les mathématiques et la physique à un public allant du collège au lycée, toutes sections confondues.

Qu’est-ce qui vous fascine par rapport à votre domaine d’étude ?

Ce qui m'intéresse et me fascine avec les mathématiques c'est de voir à quel point elles sont universelles. C'est d'ailleurs une matière où l'on croise des personnes de tous horizons.

Pourquoi êtes-vous un bon prof ? Quelle est la méthode de travail que vous utilisez ?

Ce qui fait de moi un bon prof est que je mets tout en oeuvre pour que l'élève gagne en confiance et parvienne à comprendre simplement des concepts complexes. Durant mes cours, j'utilise énormément d'analogie pour utiliser des exemples qui parlent à l'élève.

Avez-vous de l'expérience dans l'enseignement ? Si oui, comment l'avez-vous acquise ?

Je n'ai jamais été enseignant de métier mais je donne des cours particuliers depuis 2007. Au cours de ces années, j'ai rencontré énormément d'élèves, de tous environnements, classes sociales, âges, ayant différents types de difficultés. Cela m'a permis de me remettre en question sans cesse et trouver des méthodes adaptées à l'élève rencontré car chaque élève est unique.

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