Salut! 

Je m'appelle Elie, j'ai 36 ans et je suis un enseignant depuis 2012. J'ai été le directeur d'une école francophone au Liban depuis l'année 2013. J"ai une licence en Philosophie et Théologie et également une licence en Gestion et Mangement de l'Université Saint Joseph et un Master en Sciences (Business Strategy) de l'Université Notre Dame (NDU). Durant mes années de formation académique au lycée et à l'université, j'ai donné des cours particuliers en Mathématiques pour toutes les classes et en langues Française, Anglaise et Arabe. 

2. Mon parcours

Pour commencer, j'ai obtenu mon Baccalauréat scientifque en 2002 avec une mention Très bien. Ma grande fierté que j'ai eu une note de 19.5/20 en Mathématiques. Ensuite, j'ai commencé mes études en Philosophie et Théologie, quitte à obtenir ma licence en 2008. En 2009, j'ai commencé une autre licence en Gestion et Management. Après avoir fini ma seconde licence en 2012, on m'a proposé de prendre en charge la direction d'une école francophone au Liban, laquelle j'ai gérée pour 8 ans. Entre temps, j'ai eu mon Master en Sciences - Business Strategy et j'ai eu un certificat de compétence en Langue Anglaise fourni par Geroges Town University. J'ai fait aussi des cours d'Espagnol et d'Allemand, je suis arrivé au niveau A2 pour les deux langues. 

3. Expérience et méthode d'enseignement

A l'école que j'ai dirigée pour 8 ans, j'ai enseigné les mathématiques au collège et j'ai donné des cours particuliers en Maths au lycéee aussi, y compris des cours de statistiques, de propabilité et d'étude de fonctions. De plus, durant tout mon cursus académique j'ai donné des cours particuliers en Français, Anglais, Allemand (pour les débutants) et Arabe litéraire et Libanais. 

Ma méthode d'enseignement fait son départ du besoin de l'élève. J'ai certes des cours déjà préparés mais je vise à préparer des cours sur demande. Cela signifie que chaque cours va être bien cousu pour convenir aux besoins de l'élève. Les séances vont être précédées par des conversations entre moi et mon élève pour pouvoir déceler ses difficultés, ses problèmes et ses connaissanes. Ensuite, le travail se concentrera sur les objectifs à quoi l'élève désire aboutir. Durant chaque séance, nous allons avoir recours toujours à des rappels et à des connaissances précédentes pour maintenir un lien logique entre ce que nous apprenons et ce qui a été déjà appris. Bien sûr, des exercices et des applications vont avoir lieu afin de bien assimiler le contenu de chaque leçon. 

4. Ce que je propose

Sur cette plateforme, je propose des cours de Mathématiques pour tous les cycles, surtout le collège et le lycée. Notamment, je suis capable de vous aider en notions de factorisation, des équations de droites dans un repère orthonormé, de statistiques, de probabilité et d'études de fonctions (limites, dérivées, intégral et primitives). 

De plus, je propose des cours de langue Française comme langue principale ou comme langue étrangère (FLE) pour les élèves du cycle primaire et ceux du collège. 

De mêmes, je voudrais proposer des cours d'Anglais, d'Espagnol et d'Allemand pour des débutants qui désirent être initiés à ces langues. 

Enfin, compte-tenu que l'Arabe est ma langue maternelle, je suis capable de préparer des cours d'enseignement de langues Arabe litéraire et parlée (Arabe Libanais) pour les étrangers d'origines Libanaises et qui désirent être en contact avec leur langue originaire, la comprendre et la parler si besoin est. 

5. Pourquoi moi comme instructeur?

Ce qui me différencie en principe est le fait que j'étais un directeur d'une école et en contact direct et journalier avec les élèves et leurs difficultés académiques. Je comprends parfaitement les difficultés d'apprentissage qu'ils affrontent surout en Mathématiques et en matière de langues. En plus, mon expérience de coordinations de Maths et de langues Arabe et Française avec les instructeurs et instructrices de ces matières à l'école m'a permis de collecter une connaissance assez dense en matière de découvertes des difficultés pour en proposer des solutions adéquates.