Juriste internationale de formation, ayant vécu en Australie et Irelande du Nord plusieurs années, je donne des cours d'anglais, de droit et d'organisation du travail, adaptés à chaque profil. 

Quel est mon parcours?

J'ai tout d'abord fais un bac STG pour ensuite intégrer l'université afin de réaliser une licence en droit public. Suite à l'obtention de ma licence je suis partir vivre en Australie afin d'améliorer mon anglais, de découvrir une autre culture. J'ai travaillé en tant que fille au pair dans un premier temps et, par la suite, en tant que manager d'équipe dans une association caritative.

Après ce magnifique voyage qui m'a non seulement fais découvrir une culture incroyable, une langue géniale mais aussi des méthodes d'apprentissage différentes, je suis rentrée en France continuer mes études en effectuant un Master en droit européen. Par la suite, je suis partie étudier le droit international en Irlande du Nord à la Queen's Belfast University où j'ai pu prendre part à l'ensemble des activités comme le Cheerleading mais aussi des programmes d'entrepreneuriat, des cours de langues et des missions associatives.

Ma vision de l'apprentissage:

Durant mes années au collège, au lycée ou encore la première partie en université, l'anglais était pour moi une vraie difficulté. Je souhaitais vraiment pouvoir parler anglais mais, impossible, je n'y parvenais pas. En partant à l'étranger mais surtout en découvrant d'autres méthodes d'apprentissage, j'ai pu faire de l'anglais une seconde langue pour moi dans ma vie de tous les jours.

Grace à mes compétences en anglais, je peux maintenant échanger avec le reste du monde, parler avec mes amis à l'international, m'offrir plusieurs possibilités dans ma carrière aussi. L'apprentissage de l'anglais est souvent vu comme un "fardeau" par les étudiants mais cela peut vraiment être une activité plaisante.

Je connais les difficultés que cela représente pour les étudiants, ayant moi-même rencontré les mêmes dans mon passé. C’est pour cela que je mets l'étudiant au centre de l'apprentissage. Je pense qu'il ne faut pas adapter l'étudiant à la méthode d'apprentissage mais, au contraire, adapter la méthode d'apprentissage à l'étudiant afin qu'elle soit la plus personnalisée possible.

Comment fait on?

Main dans la main avec l’étudiant, nous démarrons par connaître non seulement le niveau de ce dernier dans la matière, mais aussi ses appréhensions, ses difficultés, ses attentes. Puis cela permet de mettre en place un programme personnalisé en prenant en compte les loisirs mais aussi les passions de l'étudiant pour rendre l'apprentissage vivant et réel.

Mon expérience

J'ai, dans mon passé, donnée des cours à des collégiens mais aussi à des élèves de primaires. Ayant été fille au pair, j'avais à cœur l'apprentissage des enfants que ce soit en anglais ou bien une autre matière qu'il était nécessaire de travailler.

Pour finir

Chaque étudiant, élève, à la capacité de réussir, il faut parfois leur rappeler et les aider à trouver la confiance pour décrocher les étoiles.